你们(❔)(men )两个站(zhàn )住,快(kuài )上课还(hái )在这(🍃)里(lǐ )做什么(me )! 现在(zài )不是,那(nà )以后有(🍱)(yǒu )没有可能发展一下? 你又不近视(🐾),为什(shí )么要戴(dài )眼镜?孟行悠(yōu )盯(✖)着走(zǒu )过来的(de )迟砚,狐(hú )疑地问(wèn ),你(🚒)不(bú )会是为了装逼吧? 贺勤再开口态度稍强(qiáng )硬了些(xiē ),我们(men )为人师(shī )表随随(suí )便便给(gěi )学生扣上(shàng )这种帽(mào )子(😥),不仅伤害学生,还有损五中百年名(mí(📟)ng )校的声(shēng )誉,主(zhǔ )任慎言(yán )。 迟砚(yàn )一(👫)怔,估计没想到还有(yǒu )这种操(cāo )作,点(😱)头说了声谢谢。 贺勤走到两个学(xué )生(⛅)面前(qián )站着,大有护(hù )犊子的(de )意思, 听(💪)(tīng )完教导主(zhǔ )任的话(huà ),不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们(men )的班主(zhǔ )任,主(zhǔ )任说他(tā )们早恋(liàn ),不知(zhī )道依(🐯)据是(shì )什么?我们做老师的要劝导(🚄)学生,也得有理有(yǒu )据, 教育(yù )是一个(😴)(gè )过程,不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的比(🅿)赛。 孟(mèng )行悠蹲(dūn )下来,对小朋友笑:(🍡)你好呀,我要怎么(me )称呼你(nǐ )? 一句(jù(🐝) )话听得(dé )迟梳百(bǎi )感交集(jí ),她垂眸(móu )敛起情(qíng )绪,站起来跟迟砚说:那我走了。