而孟行悠(yōu )成绩一向稳定, 理(lǐ )科一如(🏉)既往的好(hǎo ), 文科一如(rú )既往只能考个及(jí )格。 晚自(🏅)(zì )习下课(kè ),迟砚来(lái )二班教室找孟行(háng )悠,一起(qǐ(🔴) )去图书馆再上一(yī )个(🎓)小时的(de )自习。 在高三这(zhè )个阶段,成绩一(yī )般想要逆(👅)(nì )袭,短(duǎn )时间提高(gāo )三四十分不难,但对于孟(mèng )行(🦀)悠这个文科差(chà )劲了十来(lái )年的人(rén ),理科已(yǐ )经没有进步空间(jiān )的人(🚖)来说(shuō ),要从630的档次升(shēng )级到660的档次,堪(kān )比登天。 我(🕥)觉得还是先去(qù )看看另外(wài )一套,说不定你(nǐ )看了(🅱)房又喜欢另(lìng )一套了(🔬) 孟(mèng )行悠一怔,莫名(míng )其妙地问(wèn ):我为(wéi )什么要(🕕)生(shēng )气? 孟行悠没怎(zěn )么听明白(bái ):怎么(me )把关注(🖊)点(diǎn )放在你身上? 孟(mèng )行悠嗯了(le )一声,愁到不行(háng ),没有再(zài )说话。 迟砚顺(🔀)手(shǒu )搂过孟行悠,趁(chèn )机亲了她(tā )一下:女朋友,你(🔧)还没回答我的(de )问题。 话(huà )音落,孟行悠的(de )手往下一(yī(🌤) )压,一(yī )根筷子瞬(shùn )间(🦄)变成了两半。